Kriteret dhe mënyra e kualifikimit

3 vjet punë; 30 kredite në 3 vjet; performancë “Mirë” ose “Shumë mirë”. Dispozita kalimtare parashikon 3–5 vjet.

Vlerësimi: Dosje profesionale, orë e hapur dhe test i informatizuar.

Konfirmoni me ZVAP kriteret kalimtare që zbatohen për rastin tuaj, vlefshmërinë e krediteve dhe njoftimin e vitit të aplikimit.

Përgatitja për testin dhe ora e hapur

Ndaj përgatitjen në tema javore sipas programit të profilit. Puno pyetje ushtrimore dhe mbaj shënime për gabimet. Për orën e hapur zgjidh një temë të punuar me klasën: përcakto çfarë do të arrijnë nxënësit, si do të marrin pjesë dhe si do të kontrollosh të nxënit.

Lexoni programin orientues të profilit dhe instrumentin përkatës të vlerësimit përpara se të zgjidhni formatin e punës.

Dosja e kualifikimit dhe portofoli i mësuesit

Për dokumentet e detyrueshme ndiqni nenin 17 të udhëzimit të përditësuar dhe listën e ZVAP-së: licencën ose dokumentet e arsimimit për rastet e përjashtuara, certifikatat e vlefshme dhe vlerësimin e performancës. Dokumentet shtesë të diplomimit dhe gjuhëve paraqiten kur i zotëroni dhe plotësojnë kriteret.

Portofoli i punës mund të organizohet në dosje të veçanta: planifikime, materiale didaktike, vlerësime, projekte dhe reflektime. Për çdo shembull shënoni temën, klasën, qëllimin, datën dhe çfarë mësuat nga zbatimi. Ky organizim është ndihmës; lista zyrtare përcakton çfarë dorëzohet për kualifikim.

Portofoli i nxënësit

Përzgjidhni punë që tregojnë përparimin: një detyrë fillestare, një punë gjatë procesit dhe një produkt përfundimtar. Shtoni vetëvlerësimin e nxënësit dhe komentin tuaj të shkurtër. Organizojini sipas lëndës dhe rezultateve të synuara, me kritere të kuptueshme për nxënësin.

Në shembujt publikë përdorni kode në vend të emrave dhe hiqni të dhënat identifikuese. Për foto e video të nxënësve ndiqni rregullat e institucionit dhe miratimet përkatëse.

Metodika në praktikë

• Gjuhë shqipe: lexim me pyetje, tregim me figura, punë në dyshe dhe shkrim me hapa.
• Matematikë: mjete konkrete, shpjegim i mënyrës së zgjidhjes dhe detyra me nivele.
• Dituri natyre: vëzhgime, prova të thjeshta dhe krahasim i parashikimit me rezultatin.
• Gjithëpërfshirje: mbështetje vizuale, ritëm i përshtatur dhe alternativa për të treguar të nxënit; PEI kur është i zbatueshëm.
• Vlerësim: rubrika të shkurtra, pyetje gjatë punës, vetëvlerësim dhe koment që e ndihmon nxënësin të përmirësohet.

Zgjidhni metodën sipas qëllimit të orës dhe nevojave të klasës. Teknologjia dhe videoja përdoren kur e bëjnë konceptin më të kuptueshëm.

Si ju ndihmon EduMentor

• Organizim dhe rishikim i portofolit të mësuesit, me lista kontrolli dhe renditje të dokumenteve.
• Modele për portofolin e nxënësit, rubrika vlerësimi dhe fletë vetëvlerësimi.
• Përshtatje e planifikimit, fletëve të punës dhe metodikave sipas lëndës, klasës dhe nevojave të nxënësve.
• Përgatitje e prezantimit dhe reflektimit për orën e hapur; ushtrime për përgatitjen sipas programit orientues.

Materialet përshtaten me punën tuaj reale. EduMentor ofron mbështetje në përgatitje; vlerësimi dhe njohja e krediteve kryhen nga institucionet përgjegjëse.

Kërko mbështetje për kategorinë III →

Në kërkesë shënoni kategorinë, profilin, ciklin, klasën dhe llojin e ndihmës që ju nevojitet.

Udhëzimi dhe burimet zyrtare

Baza: udhëzimi nr. 17, datë 22.07.2024, i ndryshuar me nr. 6, datë 21.01.2025 dhe nr. 12, datë 24.02.2025. Kontrolluar më 06.10.2026. Afatet dhe procedura e aplikimit ndiqen sipas njoftimit të vitit përkatës të MAS/ZVAP; afatet e vitit 2025–2026 nuk janë afate për 2026–2027.

• Lexo udhëzimin nr. 17 të përditësuar · PDF
• QSHA · aktet dhe ndryshimet zyrtare
• ASCAP · programet orientuese sipas profilit